甘肃成教:兰州大学2020年成人高等教育招生简章

甘肃成人高考网2020-05-24 00:00:00 419

兰州大学创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年,扩建为兰州中山大学;1945年,定名为甘肃成考网国立兰州大学。

兰州大学成人高等教育招生简章

兰州大学简介

兰州大学,简称“兰大”,中华人民共和国教育部直属全国重点大学,中央直管副部级建制,由国家国防科技工业局与教育部共建,国家”双一流“世界一流大学建设高校A类,国家”985工程“、”211工程“重点建设高校,入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权和首批建立博士后科研流动站的高校,经教育部批准建有研究生院,学位授权自主审核单位。

招生层次、专业、学习形式、学制

  1. 兰州大学直属教学点

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2.甘肃卫生职业学院教学点

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3.陇东学院教学点

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4.甘肃医学院教学点

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5.武威职业学院教学点

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6.陇南市卫生学校教学点

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7.天水市卫生学校教学点

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11.兰州资源环境职业技术学院教学点

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12.兰州工业学院教学点

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13.甘肃机电职业技术学院教学点

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14.甘肃广播电视大学天水市分校教学点

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报考条件(仅供参考,以省教育考试院要求为准)

1.拥护中国共产党的领导,思想进步,品德优良,诚实守信,遵纪守法,

国家承认学历的各类高、中等在校生以外的从业人员和社会其他人员、年

满 18 周岁。

2.报考高中起点专科的考生应具有高中毕业文化程度或同等学历;报考

专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定的国民教育序列高等学

校、高等教育自学考试机构颁发的大学专科(或以上)毕业证书的人员。

3.报考医学类专业的考生应具备以下条件

★ 报考临床医学、口腔医学、临床医学(妇幼方向)等临床医学类专业

的人员,应取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的职业助理医师及以上

资格证书。

★报考护理学专业的人员应取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

★ 报考医学类的其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职

专业技术人员。

★报考的专业原则上应与考生所从事的专业对口。

●报名时间与方式

1. 甘肃省成人高校统一招生考试报名时间为8月下旬(具

体时间以省教育考试院的通知为准)。

2.考生须先在网上报名,报名成功后在规定的时间内到指定的现场确认。

报名网甘肃函授本科址:甘肃省教育考试院 http://www.ganseea.cn/(公共网)

http://www.gszs.edu.cn(教育网)。

3.现场确认时间:2019 年 9 月上旬(具体时间以省教育考试院的通知为

准)。

4.现场确认地点:各市(州)招办及所辖报名点。

●考试科目

★高中起点升专科

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★专科起点升本科

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●考试日期 2019 年 10 月中旬(以准考证通知时间为准)。

●录取、入学 1.根据教育部和省招生办有关规定,考生成绩达到最低录取分数线,我 校将择优录取。

2.入学时间:2020 年春季。

●毕业文凭及学位证书

学生按教学计划完成规定课程的学习,且考试成绩合格,颁发教育部 统一印制的兰州大学成人高等教育本科毕业证书(实行国家电子注册), 国家承认其学历。本科毕业生符合兰州大学学士学位授予条件者,颁发国 务院学位委员会办公室统一印制的兰州大学学士学位证书。




扩展阅读

4、公办大学网络教育招生毕业证书:含金量20~30%(只是为了创收,名声越来越差);都是国家承认学历。国民教育系列学历是求职的敲门砖,升迁的垫脚石。!!广东地区的朋友可以加免费咨询QQ:(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。6、考证:许多国家职业资格证都要求本科以上学历。30读英语书(我认为,这时候是人一天最精神的时刻,你拿来背单词很有用哦!~~)6:3、也可以网上搜索“往年成人高考真题试卷”进行练习,备考!函授大专最快多久拿毕业证?一年可以吗?3、专科起点升本科考试科目经管类:政治、外语、高等数学2(经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类等六个一级学科)理工类:政治、外语、高等数学1法学类:政治、外语、民法文史中医类:5.小学音乐教师欠缺独特的创新精神调查显示:音乐教师兼职做其它职业或者考虑做兼职的占92%,并且对学生没有足够的了解等等,都充分说明了他们没有完全把心放在音乐教育上。教育事业肩负着人类文明的继承和创造的重任,小学教育作为学校素质教育的基础环节,教师所具有的社会责任感的强弱,对学生成长的影响显得尤为重要。一个没有百分百工作热情的教师,即使专业水平很高,也不会有多大的教学成绩。音乐教师的教案有70%是旧的;大多数教案中没有涉及到与课题相关的一些新知识,70%的音乐教师使用的是传统的讲授;极少有教师运用比较独特、比较先进的教学方式来为学生上课,这就说明小学音乐教师缺乏一定的创新精神。如果埋头陷于事务,很难清醒、冷静,“宁静致远。”在现有条件下,要切实摆脱一些事务和应酬的干扰,挤出时间坐得下、静得住、学一点、得长进。日积月累,涓涓之水终能汇流成河,从而必然会更加提高自身的工作能力和水平。体会之四:确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
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